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Clara Brugada propone instalar casilleros para celulares en escuelas de CDMX

La Jefa de Gobierno capitalina impulsa una iniciativa para regular el uso de dispositivos móviles en planteles escolares mediante casilleros y educación digital.

Redacción Cadena Noticiosa
Foto: sdpnoticias.com

La Jefa de Gobierno de la Ciudad de México, Clara Brugada, presentó una propuesta enfocada en la regulación del uso de teléfonos celulares dentro de los planteles educativos de la capital. La iniciativa contempla la instalación de casilleros en las aulas para que los estudiantes resguarden sus dispositivos durante el horario escolar, buscando reducir las distracciones y mejorar la convivencia en el entorno académico.

Esta medida, según detalló el equipo de gobierno, busca complementar un programa integral de sensibilización sobre el uso responsable de la tecnología. La estrategia no se limita al resguardo físico de los aparatos, sino que incluye la impartición de pláticas formativas dirigidas tanto a los estudiantes como a los docentes y padres de familia sobre los riesgos y beneficios de la conectividad digital.

El proyecto se enmarca en la preparación de una ley de derechos digitales para las infancias en la Ciudad de México. De acuerdo con las autoridades, el objetivo principal es garantizar un entorno escolar seguro que proteja la integridad de los menores frente a los peligros del ciberacoso y el consumo de contenidos no adecuados para su edad en el aula.

La administración capitalina indicó que la implementación de esta propuesta se realizaría de manera progresiva, priorizando el diálogo con las autoridades de la Secretaría de Educación Pública y las comunidades escolares. Se busca que la adopción de los casilleros y los talleres digitales sea un proceso consensuado que responda a las necesidades específicas de cada plantel en las distintas alcaldías.

Con esta propuesta, el Gobierno de la Ciudad de México busca establecer nuevas pautas pedagógicas que respondan a los desafíos actuales de la era digital. La intención es que el uso de la tecnología sea una herramienta de aprendizaje y no un factor que interfiera con el desarrollo social y académico de los niños y adolescentes en la capital del país.

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